Quand les arts dialoguent avec les sciences

De formation scientifique avant de faire l'école d'art d'Épinal, Lucie Félix reste très intéressée et influencée par la démarche scientifique dans son processus de création. Elle s'intéresse notamment beaucoup aux informations que les neurosciences nous apportent sur le développement de l'enfant, sur le plan cognitif comme moteur, et ses livres mettent en jeu ces apprentissages du tout jeune enfant. Nous avons donc saisi l'occasion de cette troisième rencontre dialoguée, qui s'inscrit dans le cadre de l’exposition À hauteur de bébé : chemine parmi les livres avec Lucie Félix, en partenariat l’Agence quand les livres relient, pour qu'elle puisse échanger avec Grégoire Borst, neuroscientifique et spécialiste du développement, à propos de leurs sujets de recherche respectifs. La rencontre abordera les sujets de l'esprit critique, du jeu libre, des automatismes de pensée et de la façon dont on peut jouer à leur résister, et de la capacité des enfants à collaborer et fonctionner en groupe.

"L’art peut constituer un creuset pour le développement de nos capacités sociales, du plaisir d’être ensemble, de notre curiosité envers l’autre et le monde. Être un plaisir en soi, tout simple. Mais il a tout à gagner à ne pas vivre en vase clos, ignorant des bases de la démarche scientifique. Car au-delà des connaissances que la science a à offrir, c’est bien cette démarche de doute, de débat, de prise de conscience de biais, qui m’intéresse. C’est la question de l’esprit critique, qui me semble-t-il, n’est pas une inclination naturelle de l’art." (Lucie Félix).

Avec Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation à l'Université de Paris et Directeur du Laboratoire de psychologie du développement (CNRS) et Lucie Félix, autrice et illustratrice de livres à destination des très jeunes enfants.

Lucie Félix dédicacera ses albums de 19h à 19h30, en amont de cette rencontre.