Les professeurs de la Ville de Paris proposent une exploration des différentes techniques (dessin, peinture, collage, modelage, sculpture, assemblage, photographie, vidéo, création numérique…) permettant la réalisation de productions artistiques individuelles ou collectives.

Les élèves explorent les différents éléments du langage artistique : forme, espace, lumière, couleur, matière, geste, support, outil, temps. Ils découvrent des pratiques et références artistiques variées et développent leur esprit d’initiative et sens critique, affinant ainsi une capacité d’expression personnelle, mais également un recul critique et une sensibilité aux questions de l'art.

Les professeurs de la Ville de Paris appuient leurs enseignements sur les réseaux des musées et partenaires éducatifs parisiens : visite des collections et expositions, partenariats avec les acteurs culturels publics et privés…

Les élèves découvrent dès le CP le langage musical (timbre, hauteur, formes simples, intensité, tempo) qu’ils approfondiront tout au long de leur scolarité au travers d'activités et de pratiques variées.

Les professeurs de la Ville de Paris enseignent le chant choral, la pratique instrumentale, l’expression corporelle et développent l’écoute des élèves en leur permettant d’explorer leur imaginaire. Cet apprentissage passe également par la rencontre d’œuvres et de compositeurs d’époques différentes en classe, mais également au sein des institutions culturelles.

La participation à des projets scolaires (concerts, représentations…) permettant de se produire devant un public et de partager le fruit de leur travail contribue à développer la confiance et l'estime de soi des élèves.

Les professeurs de la Ville de Paris déploient dans les classes un large éventail d’activités physiques, sportives et artistiques (APSA) se déroulant dans l’école ou dans les équipements sportifs municipaux à proximité. Ils sont également chargés, en collaboration avec les maîtres-nageurs des piscines municipales, de l’enseignement de la natation.

Ces activités, qui contribuent au développement de l’enfant, de ses capacités motrices et à sa santé, permettent également l’apprentissage de la citoyenneté par le partage des règles, du respect de l’autre en assurant l’inclusion dans la classe des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap.

En initiant les élèves au plaisir de la pratique sportive, l’éducation physique et sportive joue également un rôle prépondérant dans le développement de la vie personnelle et collective de l'individu.