Développé en partenariat avec AirParif et avec le soutien de chercheurs du CNRS, de l'École normale supérieure et de CentraleSupélec, ce projet a permis depuis le mois de mars 2021 d'équiper 82 établissements scolaires de capteurs de dioxyde de carbone (CO₂). Pour la rentrée 2021, 63 crèches, 50 écoles (25 écoles maternelles et 25 écoles élémentaires) et 75 collèges au total ont été équipés de ce dispositif. Les établissements sélectionnés ont été choisis parmi les plus touchés par la propagation du Covid-19.

Les capteurs ont été installés dans une à quatre salles par établissement, en particulier dans les réfectoires pour les écoles et les collèges.

Ce projet a vu le jour dans le cadre du budget participatif Lutter contre toutes les pollutions.

Une fois installés, les capteurs permettent de mesurer le taux de dioxyde de carbone de la salle équipée. L'objectif est de favoriser et d'encourager un renouvellement suffisamment fréquent de l'air des espaces clos, par l'aération.

Un code couleur informe les personnes présentes dans la pièce de la qualité de l’air et donc, de la nécessité ou non d'aérer. Le voyant vert indique que la salle n’a pas besoin d’être aérée tandis que le voyant orange prévient de la nécessité d’aérer prochainement. Si cela n’est pas fait, le voyant passe au rouge et signale que la pièce doit être immédiatement aérée.

Des études quantitatives et qualitatives sur les conditions d’aération des salles sont également menées en parallèle.