Le Cirque, le Tir à l’Arc et la Découverte de l’Athlétisme (autour des jeux) seront proposés au gymnase de la Cour des Lions sur un créneau de 13h30 à 15h00 soit 1h30 d’activité, avec des rotations de 30 minutes par atelier pour permettre aux enfants autistes de garder leur attention. Une classe de 22 enfants de l’école Saint Sébastien ainsi que 13 enfants des IME, Belleville et Norbert Dana pratiqueront les activités en inclusion.

L’autisme est un trouble développemental débutant avant l’âge de 3 ans. Il touche simultanément :
les interactions socialesla communication, à la fois verbale et non verbalele comportement avec des gestes répétitifs, stéréotypés, des rituels, des intérêts restreints
L’autisme est un trouble dont la description est relativement récente. En effet, ce n’est qu’en 1943 que le psychiatre américain d’origine autrichienne Leo Kanner décrit sous le nom d’autisme infantile des particularités de comportement de certains enfants : tendance à l’isolement, besoin d’immuabilité et retard de langage.
Dans les années 50-70 les conceptions psychanalytiques ont fortement marqué la psychiatrie française et la compréhension de l’autisme. L’autisme était alors relié aux "psychoses infantiles", terme employé dans les classifications officielles jusqu’en 1980.
Par la suite d’autres courants de recherche théorique ont pris une importance croissante dans l’étude du développement normal et pathologique de l’enfant : biologie, psychologie développementale, sciences cognitives… La compréhension des troubles autistiques a été fortement modifiée par ces contributions, et continue d’être enrichie par les recherches actuelles.
L’autisme est conçu actuellement comme un trouble neuro-développemental aux origines multifactorielles, notamment génétiques.