Les rapports de l'IGVP - mandature 1995-2001

Les rapports de l'IGVP - mandature 1995-2001

Audit sur le fonctionnement de l’école des chiens-guides de Paris et de la région parisienne

Le travail effectué au sein de l'école est réel et important. Le souci de développer le concept du chien guide et de l'enrichir sous-tend l'ensemble des activités de l'école. Cette dernière est soucieuse de faire connaître ses activités au plus grand nombre. En revanche, l'association n'a que peu d'adhérents et sa vie associative se résume à des formalités.

Les moyens importants mis à la disposition de l'association par la Ville de Paris ont permis au Directeur d'institutionnaliser une activité autrefois beaucoup plus limitée.

Il ne s'est pas satisfait d'appliquer un protocole d'éducation des chiens et d'augmenter régulièrement les " capacités de production " de l'école. Il a associé à un développement productiviste une réflexion permanente sur le sens et la portée de da démarche.

L'école apparaît ainsi comme l'instrument d'une réalisation personnelle et il est certain qu'il y a mis beaucoup de lui-même.

Il ressort cependant de l'étude qu'à l'effort financier important qu'acceptent la Ville et le Département de Paris pour permettre le fonctionnement de l'école correspond une demande parisienne modérée. Les demandes parisiennes représentent en moyenne 34 % de l'ensemble des demandes et la part parisienne des remises de chiens guides constitue 38 % du total des remises.

En revanche, les collectivités, dont les administrés bénéficient eux aussi gratuitement des services de l'école parisienne, ne participent, la plupart du temps pas, aux dépenses de fonctionnement de l'association.
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