L'Art pour grandir

Les projets 2011-2012

Parcours Enfance et Jeunesse

Etablissements concernés :

5 établissements culturels,
8 spectacles, 121 représentations
28 centres de loisirs,
40 écoles élémentaires
18 collèges.
10 lycées
3 conservatoires 
5 000 jeunes  et 25 OOO spectateurs 

Initié et fédéré par le Théâtre de la ville, ce projet imaginé avec quatre lieux partenaires Le Monfort Theâtre, le Centquatre, la Gaité Lyrique et le Grand Parquet,  permet aux spectateurs les plus jeunes (3 à 15 ans) de voir des spectacles venus d’horizons (Inde, spectacle en anglais) et de dsciplines (théâtre, chanson, danse) différents.Tous écrits par des auteurs contemporains.
L’objectif est de créer des temps forts en réunissant des élèves, des professeurs et des animateurs autour de la découverte et de la sensibilisation aux arts du spectacle vivant, de l’écriture théâtrale et chorégraphique.

Les spectacles de Parcours
Bouli année zéro de Fabrice Melquiot, mise en scène par Emmanuel Demarcy-Mota entre novembre 2011 et janvier 2012, au Théâtre des Abbesses et au Centquatre.
Quartier lointain de Jiro Taniguchi, mise en scène par Dorian Rossel du 27 septembre au 29 octobre 2011, au Théâtre Monfort.
Raoul Pèques et la vaisselle de sept ans de et par Maël Le Mée du 22 au 26 novembre 2011, au Théâtre des Abbesses.
Cédric Andrieux de Jérôme Bel (danse), du 29 au 1er décembre 2011, au Théâtre des Abbesses.
The Cat in the Hat du Dr Seuss, mise en scène par Katie Mitchell (en anglais surtitré) du 21 au 30 décembre 2011, au Théâtre des Abbesses.
Marionnettes du Rajasthan (Kathputli) mise en scène par Zazie Hayoun du 11 au 29 janvier 2012, au Grand Parquet.
Elise Caron, chanson pour les petites oreilles, le 13 novembre au Théâtre des Abbesses
Wanted Petula de Fabrice Melquiot, mise en scène par Emmanuel Demarcy– Mota, du 9 au 15 décembre, au Théâtre Monfort.

Les étapes du Parcours

Formation des enseignants, des animateurs, des directeurs de centre de loisirs.
Dirigées par les acteurs du théâtre de la Ville, 2 journées de travail et de pratique offrent aux enseignants des outils pédagogiques et artistiques favorisant la conduite d’ateliers de pratique. Cette formation permet aux enseignants de travailler avec les élèves aux travers d’exercices pratiques, d’une approche du jeu de l’acteur et de l’interprétation, de notions d’espace scéniques et dramaturgiques.

400 heures de rencontres et d’ateliers en amont et en aval des représentations.
Avant les représentations :
Rencontres avec les artistes dans les classes ou les centres de loisirs (octobre à janvier 2012).
Séquence préparatoire de mise en voix, mise en espace et mise en jeu d’extraits de la pièce.
Initiation au passage de la lecture à la mise en jeu, au travers de courts passages de la pièce.
Sensibilisation au contenu et à la singularité du projet : un parcours de création autour d’une oeuvre contemporaine de la saison d’un des théâtres.

Après les spectacles :
Rencontre dans les classes et les centres de loisirs avec les comédiens intervenants.
Au préalable, les professeurs et les animateurs explorent avec leurs élèves ou les enfants les émotions ressenties lors de la représentation, mais aussi les premiers éléments de descriptions et d’analyse du spectacle formulés oralement ou par écrit (analyse chorale, jeux d’écritures, carnet de spectateurs, mise en jeu). Les équipes peuvent préparer la rencontre avec les artistes de façon à créer un échange véritable.
Découverte du Théâtre dans la diversité de ses métiers : les élèves, par petits groupes, ont l’occasion d’assister à des répétitions et explorer les différents lieux du théâtre et les métiers qui les recouvrent (plateau, lumière, sons et musiques, costumes et maquillage).

Une restitution pour les centres de loisirs aura lieu à la MPAA le 13 juin de 10h à 16h30.
Chaque classe ou centre de loisirs présente un ou deux projets sous forme de maquettes, costumes ou projets de costumes, ou encore mise en jeu d’extraits des spectacles ou lectures de courtes histoires écrites autour du spectacle.


LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET LES CENTRES DE LOISIRS ASSOCIEES :

28 centres de loisirs, tous de classe d'âge élémentaire: 21 rue des Tournelles  3ème, 53  rue Baudricourt 13ème , 30 Bd Arago 13ème, 16 rue Wurtz 13ème , 7 rue Asseline /Severo 14ème ,  42 rue  Madame 6ème ,  28  rue Pierre Larousse  14ème ,  8  rue Chomel 7ème ,  15 rue Cherbourg/ Pte de Brancion 15ème ,  19  rue Blomet  15ème , 19   rue  Labori  18ème , 50  rue Vauvenargues  18ème , 12 rue Chaptal  9ème , 4  rue Charles Hermitte 18ème , 41 rue Chabrol  10ème , 84 rue Curial  19ème , 9 rue Barbanègre 19ème , 132 rue Aubervilliers 19ème, 35 rue Godefroy Cavaignac 11ème, 4 rue Bignon 11ème, 15 bis rue Saint Didier  16ème , 51 rue Michel Ange 16ème , 23 ave du Parc des Princes  16ème , 8 rue Chernoviz  16ème, 101 rue de Saussure  17ème , 166 rue de Pelleport  20ème  , 10 rue Le Vau 20ème , 9 rue de Lesseps  20ème
40 écoles élémentaires : 7ème : Chomel - 11ème : Belleville, Froment, République, Parmentier A, Saint-bernard – 12ème : Bercy, Brèche aux loups, Général Bizot, Picpus, Wattinies – 13ème : Baudricourt (école B), Franc Nohain, Georges Balanchine, Avenue d’Ivry - (école B), Kuss, Ecole Polyvalente Primo Levi, Choisy, 44 enfants d’Izieu, Wurtz, Vandrezanne – 14ème : Alésia, Arago, D’avennes, Larousse, Square Fournier – 15ème : Blomet, Cherbourg, Brancion - 16ème : Longchamp, Boileau, Paul Valéry – 18ème : Béliard, Cave, Maistre, Lepic, Pajol, Richomme - 19ème : Curial, Barbanègre .
18 collèges : 6 ème : Jacques Prévert – 11 ème : Anne Frank, Lucie Aubrac, Voltaire – 13 ème : Gustave
Flaubert, Thomas Mann, Evariste Galois, Rodin, Monet – 14ème : Paul Bert – 16ème : Molière, Delacroix –
18ème : Yvonne Le Tac, Clémenceau, Max Dormoy – 19ème : Pailleron, Claude Chappe, Edmond Michelet.
10 lycées : 5ème : Henri IV, Louis Legrand – 6ème : Montaigne, Fénelon – 13ème : Claude Monet, Rodin – 14ème : Paul Bert, François Villon – 16ème : Molière – 19ème : Brassens